244%！AI智能体人才需求爆发式上涨

　　1000亿！潮玩市场即将迈入千亿时代

　　5年20个AI职业，就业风口怎么抓？

　　今年上半年，我国就业形势总体稳定，伴随着产业迭代升级，一大批新职业、新工种接连涌现，成为拉动就业扩容的全新增长点。

　　一边是人工智能赛道五年落地20余个专属新职业，全新工种持续审批上线；

　　另一边潮玩文创产业乘风崛起，千亿市场催生潮玩设计师等年轻化岗位。新技术、新消费双向发力，不断拓宽就业新赛道。

　　AI新职业加速扩容

　　五年上线超20个相关职业

　　过去五年，在人社部发布的新职业中，超20个与人工智能紧密相关，超四成直接对接未来产业。今年，人社部还计划增加具身智能机器人应用技术员等12个新职业，新增智能体开发员等新工种。技术赋能产业的同时，不少岗位的技术含金量也在提升。

　　在广西南丹一家有色金属冶炼回收企业，原本需要老师傅手把手带教两三年才能上手的沸腾炉炉况调节岗位，依托行业大模型完成数字化改造后，传统技术员成功转型为AI工程师。

　　据广西南丹南方金属有限公司AI工程师肖在毅介绍，想要胜任这个岗位，要懂得大模型实操能力，包含行业知识库搭建、车间智能调度、生产原子数据治理、工艺模型调优，同时也要具备工业设备数据采集能力，打造一线工艺数据与AI智能平台的数据链路。

　　如今沸腾炉的各项参数可由智能体自动控制，2小时在线自动预警，大模型知识库还能帮助新人快速吃透核心工艺，上手周期大幅缩短。

　　据广西南丹南方金属有限公司能源信息化部副部长周攀介绍，主操手操作频率降低95%，炉温控制偏差从原来的±15℃收窄到±5℃左右，显著提升生产效率。

　　不仅仅一线AI工程师，“前沿部署工程师”这一新岗位的需求也呈现爆发式增长。

　　北京中关村科金技术有限公司前沿部署工程师任继张介绍，团队将有色金属行业采集的数据导入系统训练专属垂类模型，还能把模型技术能力赋予一线工人。

　　岗位需要同时吃透AI建模逻辑与线下行业生产工艺，复合型能力要求拉高了入行门槛，市场人才缺口巨大。

　　北京中关村科金技术有限公司前沿部署工程师任继张说，懂模型是怎么工作的，懂在现场怎么去动手解决问题，像冶炼厂，需要真正搞懂冶炼工艺是怎么回事，设备故障有哪些前兆特征，还得搞懂建模的方法论。

　　目前上海已率先将前沿部署工程师人才培养纳入政府规划，提出先行建设一支超千人的人才队伍。

　　招聘数据也印证了AI人才的紧缺程度——

　　上半年，人工智能行业招聘企业数同比增长24.8%，职位数同比增长10.6%；

　　人工智能工程师需供比达2.62，AI智能体开发人才需求同比增长244%。

　　瞄准1300亿风口

　　潮玩设计师成年轻人热门新职业

　　文旅消费持续火热，带动文创新兴产业快速崛起，潮玩设计师凭借新潮、个性化的职业属性，深受年轻求职者喜爱。

　　在北京一家潮玩企业，中央美术学院的壁画专业学生陈以琳跟随设计师参与项目企划工作。她表示，自己所学的壁画专业侧重传统造型，以架装绘画、手工创作为主。而在潮玩设计企业实习，接触的大多是电子化设计工作，这段经历也让她学习到了不少实用的设计新知识。

　　当下潮玩行业对从业者提出了全新要求，除基础美术功底，材质把控、AI设计软件操作都是必备技能，不少跨专业学生也主动参与尝试学习。

　　建筑专业学生聂宇轩坦言，潮玩行业新潮有趣。在实践学习中，专业设计师会为学生开展商业设计思维训练，帮助大家摒弃学生式、理想化的设计思维，改掉不贴合市场、难以落地的创作问题，让设计接地气。

　　行业竞争日趋成熟，潮玩设计师早已不仅仅是单纯做外观设计，需要掌握IP孵化、产品设计、生产落地全链路能力。为了培养行业的后备力量，许多企业与多家艺术院校开设了“校企合作公开课”。

　　潮玩设计师马萧萧介绍，企业会向学生提供成品以及早期原创手稿素材，支持学生围绕素材自由进行衍生开发创作，创作不限制材质与主题，自由发挥。同时企业设计师会来到现场和学生面对面交流探讨，学生的创意想法也能反向为团队设计提供灵感参考。

　　数据显示——

　　预计2027年中国IP潮玩消费市场规模将突破1000亿元，2029年达到近1300亿元。

　　目前，我国注册潮玩相关企业也已超3.6万家。

　　放眼整个文化产业，文化和科技深度融合已经成为核心发展动力。国家统计局6月29日发布数据显示，2025年全国文化产业营收达到208254亿元，规模突破20万亿元，同比增长8.8%。

　　文博热、文创热持续发酵，文创产品策划运营师、博物馆数字策展人、虚拟现实产品设计师、三维建模技术员等一大批新职业相继诞生，为更多年轻人提供发展空间。与此同时，许多热门赛事，如世界杯直播，也吸引了大量观众的目光，催生了新的内容创作和传播需求。

　　中央美术学院学生工作部副部长李贞汗表示，游戏、潮玩、文创等新兴产业对人才有着统一要求：从业者不仅要具备本专业的功底与能力，还必须掌握数字化技术应用技能。学校也针对性搭建平台，帮助学生把新技术和自身专业结合起来，实现技能升级。

　　(“央视财经”微信公众号）